اذا جا ءك شخص لا يعرف الكمبيوتر ويريد ان يتعلم

كل ما سأقوم به هو التالي :
الاعداد النفسي
فأول ما يأتيني الشخص لا اذهب مباشرتا الى تعليمه ولاكن ابدء بالاعداد النفسي واشرح له بعض النقاط عن اهمية الكمبيوتر وكيف العالم اصبح قريه صغيره بفضل هذا العلم وكيف انه اصبح اي انسان بالعالم لا يعرف الكمبيوتر فيعتبر جاهل حتى لو يعلم القراءه والكتابة ..
ابعاد الرسميات بيني وبينه وفتح مجال للنقاش...
وهذه ايضا تعتبر من الاعداد النفسي للشخص عندما تقول لشخص اي شيئ انت مو فاهمه اسالني لا تتردد وان عندك اي شيئ لاحضتها غير مكتمله لا تتردد في طلب المعلومه فأنه يكون اكثر استعدادا للمواصله وابعاد الملل عنه اثناء الدرس...
إن استخدام أسلوب النقاش يدرب المتعلم على حسن مهارة الاستماع وسرعة الفهم..
تقسيم الدروس
يعني لا اعلمه كل شيئ بوقت واحد بل احدد له مواعيد مختلفه حتى لا يصبه الملل اثناء درس ما وكل درس سيكون مستوى الشرح على حسب تقدمه بالتعليم ابتداء من الاسهل الى الاصعب.
بداية التعليم ..
لازم من وجود الكمبيوتر امامنا (يعني هذه المرحله تطبيقيه) ...
الاجزاء الخارجيه ..
اولا والجهاز طافي اعلمه الاجزاء الخارجيه للكمبيوتر ( اقول الخارجيه فقط اللي يراها بعينه )
مثلا اقول له هذه الشاشه منها نرى اي شيئ نكتبه ونرى اي شيئ نريد استعماله ...الى اخره
وهذه لوحة المفاتيح منها نكتب اي شيئ نريد
وهذه الفأره بها نحرك الاشياء الظاهره على الشاشه ....الخ
( كل هذا شرح بسيط ومختصر عن المكونات الخارجيه كي لا يمل )
تشغيل الجهاز
تعليمه كيفيه تشغيل الجهاز وذالك بتعليمه عا الزر الخاص به وتفهيمه تفهيم سريع بالمراحل اللي يمر بها الجهاز اثناء التشغيل... مثلا هذه الكتابه اللي تظهر تعبر عن خصائص الجهاز ...الخ
تعليمه الويندوز
وهذه الموحله اعلمه فيها الحاجات الاساسيه له كمبتدء...
تعريف كيفيه تحريك الفأره والكتابه من لوحة المفاتيح كتعليم مبتدء..
تعليمه للملفات وكيفيه فتحها وكيفيه الحفظ والنسخ واللصق ....الخ
وبعدين تعليمه الخصائص المختلفه للويندوز كغلق وفتح النوافذ وكيفيه مشاهدذ الافلام وسماع الصوتيات وغيره.
المراحل المتقدمه من التعليم .....
وبعدين نعلمه بقية البرامج كا الورد والباور بوين وغيره والانترنت ( هذه الخطوه تحديدا لا اعلمه فيها حتى يلم بكل الخطوات الاولى )
وكل هذه الخطوات تتم على مراحل ومستويات ليست بوقت واحد بل باوقات مختلفه .
وكل وقت ياتي اتركه يطبق لي ما علمته سابقا ( يعني لا انتقل لخطوه جديده حتى يتقن الاولى )
وهكذا الى ان يتعلم تماما .
اعاده العمليات اللي اقوم بها كامله اثناء الدرس
فبهذه الطريقه يتم الاستيعاب اكثر لانه سيقوم بالعمل بنفسه وبذالك يتعود على العمل لوحده فيما بعد..